1.- Identificación de la localidad
1.1.- Nombre.
1.2.- Situación geográfica: localización astronómica; situación relativa, o sea situación con relación a otras regiones de relevancia, altura promedio, accesibilidad, constitución político administrativa, sectores que abarca, limites, extensión territorial.
2.- Caracterización físico - biótica.
2.1.- Geología.
2.2.- Geomorfología.
2.3.- Suelos.
2.4.- Clima: régimen medio anual de temperatura y precipitación, insolación, vientos nubosidad, tipos de clima.
2.5.- Hidrografía: ríos, quebradas, lagos, lagunas, embalses, aguas subterráneas
2.6.- Fauna: mamíferos, anfibios, reptiles, aves.
2.7.- Vegetación y flora: tipos de vegetación, potencial forestal, áreas bajo régimen de administración especial.
3.- Origen y antecedentes
3.1.- Fecha de fundación y proceso de ocupación.
3.2.- Fechas importantes para la localidad.
3.3.- Fechas de mayor movimiento y/o flujo poblacional.
4.- Demografía.
4.1.- Evolución de la población, población total de la localidad, número de familias, promedio de personas por familia por sectores, barrios y/o urbanizaciones.
4.2.- Hechos vitales: natalidad, mortalidad general e infantil y crecimiento natural.
4.3.- Migraciones.
4.4.- Estructura de la población por grupos de edad y sexo (pirámide de población).
4.5.- Se observa que la localidad ¿crece, retrocede, se estanca, en qué aspectos, a cuál ritmo?
5.- Aspectos sociales.
5.1.- Vivienda: tipos (casa, rancho, mixta, apartamento), tenencia, promedio de habitantes por vivienda.
5.2.- Educación: unidades educativas de primera, segunda y tercera etapa; media diversificada y profesional, personal docente graduado y no graduado, nivel de deserción escolar anual; misiones educativas, institutos de educación superior; academias u otros centros de enseñanza especificando dirección, matrícula estudiantil, estado de la planta física. ¿Qué proyectos sería conveniente llevar a cabo para promover la educación? ¿Calidad de la educación?
5.3.- Estructura económica: población activa, población inactiva.
5.4.- Asociativismo y solidaridad: participación comunitaria, asociaciones, sindicatos, cooperativas, sociedades civiles.
5.5.- Salud: dispensarios, ambulatorios, hospitales, clínicas, consultorios médicos, consultorios odontológicos públicos y privados, características del sistema de salud. En general, cómo es la prestación del servicio.
5.6.- Religión: centros religiosos católicos, bautistas, evangélicos, testigos de Jehová, espiritistas, adivinos, otros. Identificación, cuantificación, normas y principios. Percepción de los guías espirituales.
5.7.- Cultura y recreación: Identificación, caracterización, visión, misión y valores de los organismos culturales públicos y privados. Las zonas de esparcimiento y/o recreación (parques, plazas, bulevares, caminerías, teatros, títeres, museos, corales, sinfónicas) ubicación y estado de las instalaciones.
5.8.- Deportes: actividades deportivas preferidas, atletas sobresalientes, instalaciones, planes y proyectos.
6.- Instituciones gubernamentales
6.1.- Poder legislativo.
6.2.- Poder ejecutivo.
6.3.- Poder judicial.
7.- Seguridad y defensa.
7.1.- Policía municipal y estadal, Protección Civil, Sebin, PTJ (CICPC), vigilancia privada.
7.2.- Guardia Nacional, Ejército, Armada, Aviación.
8.- Producción agropecuaria
8.1.- Agricultura.
8.2.- Ganadería.
8.3.- Avicultura.
8.4.- Apicultura.
8.5.- Pesca.
8.6.- Caza.
9.- Producción minera.
9.1.- Minerales metálicos y no metálicos. Minas y/o canteras.
9.2.- Explotación de petróleo y sus derivados.
10.- Actividad industrial.
10.1.- Industria extractiva.
10.2.- Industria intermedia.
10.2.- Industria tradicional.
11.- Servicios.
11.1.- Abastecimiento de aguas blancas, eliminación de excretas y avenamiento de aguas negras.
11.2.- Aseo urbano.
11.3.- Energía eléctrica
11.4.- Medios de comunicación: prensa escrita, teléfono, radio y televisión, radio-transmisión, correos, internet.
11.5.- Medios de transporte: terrestre (líneas de autobuses, carritos por puesto, Microbuses, jeep, etc.), aéreo, marítimo fluvial (peñeros, lanchas, botes, ferrits).
11.6.- Banca comercial, cajas de ahorro, casas de empeño.
11.7.- Comercio: tipos y clases. Actividades de la Cámara de comerciantes.
11.8.- La artesanía y los artesanos.
11.9.- Turismo: Sitios de interés turístico. Hoteles, hospedajes, posadas. Cámara de turismo.
1.1.- Nombre.
1.2.- Situación geográfica: localización astronómica; situación relativa, o sea situación con relación a otras regiones de relevancia, altura promedio, accesibilidad, constitución político administrativa, sectores que abarca, limites, extensión territorial.
2.- Caracterización físico - biótica.
2.1.- Geología.
2.2.- Geomorfología.
2.3.- Suelos.
2.4.- Clima: régimen medio anual de temperatura y precipitación, insolación, vientos nubosidad, tipos de clima.
2.5.- Hidrografía: ríos, quebradas, lagos, lagunas, embalses, aguas subterráneas
2.6.- Fauna: mamíferos, anfibios, reptiles, aves.
2.7.- Vegetación y flora: tipos de vegetación, potencial forestal, áreas bajo régimen de administración especial.
3.- Origen y antecedentes
3.1.- Fecha de fundación y proceso de ocupación.
3.2.- Fechas importantes para la localidad.
3.3.- Fechas de mayor movimiento y/o flujo poblacional.
4.- Demografía.
4.1.- Evolución de la población, población total de la localidad, número de familias, promedio de personas por familia por sectores, barrios y/o urbanizaciones.
4.2.- Hechos vitales: natalidad, mortalidad general e infantil y crecimiento natural.
4.3.- Migraciones.
4.4.- Estructura de la población por grupos de edad y sexo (pirámide de población).
4.5.- Se observa que la localidad ¿crece, retrocede, se estanca, en qué aspectos, a cuál ritmo?
5.- Aspectos sociales.
5.1.- Vivienda: tipos (casa, rancho, mixta, apartamento), tenencia, promedio de habitantes por vivienda.
5.2.- Educación: unidades educativas de primera, segunda y tercera etapa; media diversificada y profesional, personal docente graduado y no graduado, nivel de deserción escolar anual; misiones educativas, institutos de educación superior; academias u otros centros de enseñanza especificando dirección, matrícula estudiantil, estado de la planta física. ¿Qué proyectos sería conveniente llevar a cabo para promover la educación? ¿Calidad de la educación?
5.3.- Estructura económica: población activa, población inactiva.
5.4.- Asociativismo y solidaridad: participación comunitaria, asociaciones, sindicatos, cooperativas, sociedades civiles.
5.5.- Salud: dispensarios, ambulatorios, hospitales, clínicas, consultorios médicos, consultorios odontológicos públicos y privados, características del sistema de salud. En general, cómo es la prestación del servicio.
5.6.- Religión: centros religiosos católicos, bautistas, evangélicos, testigos de Jehová, espiritistas, adivinos, otros. Identificación, cuantificación, normas y principios. Percepción de los guías espirituales.
5.7.- Cultura y recreación: Identificación, caracterización, visión, misión y valores de los organismos culturales públicos y privados. Las zonas de esparcimiento y/o recreación (parques, plazas, bulevares, caminerías, teatros, títeres, museos, corales, sinfónicas) ubicación y estado de las instalaciones.
5.8.- Deportes: actividades deportivas preferidas, atletas sobresalientes, instalaciones, planes y proyectos.
6.- Instituciones gubernamentales
6.1.- Poder legislativo.
6.2.- Poder ejecutivo.
6.3.- Poder judicial.
7.- Seguridad y defensa.
7.1.- Policía municipal y estadal, Protección Civil, Sebin, PTJ (CICPC), vigilancia privada.
7.2.- Guardia Nacional, Ejército, Armada, Aviación.
8.- Producción agropecuaria
8.1.- Agricultura.
8.2.- Ganadería.
8.3.- Avicultura.
8.4.- Apicultura.
8.5.- Pesca.
8.6.- Caza.
9.- Producción minera.
9.1.- Minerales metálicos y no metálicos. Minas y/o canteras.
9.2.- Explotación de petróleo y sus derivados.
10.- Actividad industrial.
10.1.- Industria extractiva.
10.2.- Industria intermedia.
10.2.- Industria tradicional.
11.- Servicios.
11.1.- Abastecimiento de aguas blancas, eliminación de excretas y avenamiento de aguas negras.
11.2.- Aseo urbano.
11.3.- Energía eléctrica
11.4.- Medios de comunicación: prensa escrita, teléfono, radio y televisión, radio-transmisión, correos, internet.
11.5.- Medios de transporte: terrestre (líneas de autobuses, carritos por puesto, Microbuses, jeep, etc.), aéreo, marítimo fluvial (peñeros, lanchas, botes, ferrits).
11.6.- Banca comercial, cajas de ahorro, casas de empeño.
11.7.- Comercio: tipos y clases. Actividades de la Cámara de comerciantes.
11.8.- La artesanía y los artesanos.
11.9.- Turismo: Sitios de interés turístico. Hoteles, hospedajes, posadas. Cámara de turismo.
